Afrontando la Sequía con Innovación y Escalabilidad – Diseño Para la Economía del Agua
Introducción
Panamá posee un clima tropical con temperaturas cálidas y alta humedad durante todo el año. Se caracteriza por una temporada de lluvias y una estación seca que dura entre los meses de diciembre y abril. El arco seco del país, el cual incluye las siguientes provincias: Herrera, Los Santos, Veraguas y Coclé, es la zona más afectada durante esta temporada de sequía. Muchas comunidades rurales dentro de estas provincias no logran mantener un acceso estable al agua, ya que no cuentan con un sistema de acueducto o alcantarillado propio, por lo que manejan acueductos rurales. Sin embargo, el Ministerio de Salud prohíbe por ley el uso de agua potable para regadíos y cultivos. Dado que la comunidad de El Retiro, localizada en el Distrito de Antón, Coclé, depende en agricultura de subsistencia se identificó como prioritaria ante las adversidades del cambio climático que están afectando a todo el país.
Para consultar el manual de guía de diseño, uso y mantenimiento de sistemas de captación de agua de lluvia, haga click en la siguiente imagen o siga el siguiente enlace: https://heyzine.com/flip-book/bb16d5a171.html
Primer Fase – Economía Circular del Agua y la Agricultura
Durante la primera fase del proyecto Economía Circular del Agua y la Agricultura, finalizada en 2023, la Fundación PASOS y a la Embajada de los Países Bajos en Panamá, en alianza con la Asociación de Iniciativas Ambientales para el Desarrollo Comunitario (AIA) y el Comité de Acueducto Rural, implementaron un sistema de recolección de agua de lluvia en el Centro Educativo de El Retiro con dos tanques con una capacidad de 5,000 litros cada uno y doce camas de cultivos. Este sistema permite el riego eficiente durante la estación seca mediante un sistema de goteo y el uso de abonos orgánicos. El sistema de captación de agua lluvia ha servido como una herramienta educativa para los estudiantes del centro y miembros de la comunidad, integrando las clases con el trabajo práctico en el huerto. Este proyecto aprovecha el recurso hídrico de la comunidad para asegurar la producción agrícola sostenible en época de intensa sequía.
Segunda Fase – Afrontando la Sequía con Innovación y Escalabilidad: Diseño Para la Economía del Agua
La segunda fase de este proyecto inició el primero de octubre 2024 y duró seis meses para culminar a finales de marzo 2025. Para esta segunda fase se suma la Embajada del Reino Unido en Panamá con el apoyo de la Escuela de Arquitectura y Diseño Isthmus con el propósito de sistematizar la cosecha de agua de lluvia a las viviendas de la comunidad a través de un manual para que la comunidad pueda diseñar, usar y mantener un sistema de captación de agua lluvia dependiendo del uso de agua previsto. Igualmente, esta segunda fase incluyó el diseño y levantamiento de una estructura base para un invernadero.
Participación Comunitaria
Durante esta segunda fase, la comunicación con la comunidad desempeñó un papel fundamental. Para garantizar que el diseño reflejara sus necesidades y expectativas, se llevaron a cabo múltiples consultas comunitarias a lo largo del proceso.
Primera Visita a la Comunidad – Levantamiento de Información
La primera consulta comunitaria en El Retiro se llevó a cabo el 19 de octubre de 2024, con el objetivo de recopilar información sobre la situación y necesidades de la comunidad. Durante esta jornada, se realizaron encuestas para analizar los hábitos agrícolas de sus miembros y se llevó a cabo un diagnóstico de una vivienda típica. Este modelo serviría como referencia para que pasantes y profesionales del Urban Sustainable Lab diseñaran una vivienda con un sistema integrado de captación de agua de lluvia. Además, se identificó la necesidad de una estructura base para un invernadero que proporcionara protección contra plagas, condiciones climáticas adversas y animales. Por último, se determinó que el sistema actual de cosecha de agua en el centro educativo podría expandirse para cubrir la demanda hídrica durante la temporada de sequía.
Diagnóstico de Vivienda
Condición de Invernádero
Diagnóstico de Escuela
Segunda Visita a la Comunidad – Evaluación de Propuestas de Diseño
A partir de los resultados de la primera consulta comunitaria, se desarrollaron tres propuestas clave: un modelo de vivienda basado en la estructura típica de la comunidad, un diseño de invernadero adaptable al centro educativo y una propuesta para optimizar el sistema de captación de agua de lluvia existente en la escuela. Estos diseños fueron elaborados por profesionales y pasantes universitarios de diversas disciplinas. Posteriormente, se presentaron a la comunidad para su validación y ajuste, asegurando que respondieran de manera efectiva a sus necesidades y condiciones locales.
Propuesta de Diseño de Vivienda con Sistema de Captación de Agua de Lluvia
Para el diseño del prototipo de vivienda, se propuso un sistema de captación de agua de lluvia destinado al uso doméstico, incluyendo el baño, la cocina, la lavandería y el huerto. Este diseño se basó en el modelo de vivienda típica de la comunidad. Además, se acordó implementar un sistema con más de un tanque para aprovechar ambas áreas de captación del techo, permitiendo distribuir el agua de manera eficiente según su uso específico.
Propuesta de Diseño de Invernadero Para el Centro Educativo
Para el diseño del prototipo de invernadero, se propuso una estructura de acero galvanizado con pilotes tipo “pin” para garantizar un anclaje mecánico sólido. Durante el proceso de consulta, la comunidad acordó que el invernadero consistiría en un solo módulo ubicado junto al huerto existente. Además, se decidió ajustar sus dimensiones a 7×7 metros cuadrados para optimizar el espacio y los recursos disponibles.
Propuesta de Optimización del Sistema de Captación de Agua en el Centro Educativo
Para la propuesta de optimización del sistema de captación de agua en el centro educativo, se planteó la incorporación de un tanque de reserva con una capacidad de 5,000 litros al sistema existente, así como un tanque suspendido destinado al suministro de agua para los baños. Además, se evaluó la posibilidad de instalar un tanque subterráneo con un sistema de bombeo, permitiendo el almacenamiento y transporte eficiente del agua hacia el tanque suspendido, mejorando así la disponibilidad del recurso en la institución.
Presentación de Resultados
En las semanas posteriores a la segunda consulta comunitaria, las propuestas de diseño para la vivienda, el invernadero y el centro educativo fueron analizadas y refinadas en detalle. Como resultado, se logró una versión optimizada de cada proyecto, adaptada a las necesidades específicas de la comunidad. Estas propuestas fueron presentadas a trece líderes de la comunidad y a varios estudiantes de la Escuela de Arquitectura y Diseño Isthmus en un taller para la validación de resultados. Esa misma noche, el Embajador Británico en Panamá, James Dauris, recibió a miembros del Urban Sustainable Lab, junto con los mismos miembros de la comunidad, en su residencia para celebrar y compartir los resultados y alcances del proyecto.
Diseño Final de Vivienda con Doble Sistema de Captación de Agua Lluvia
La propuesta de diseño se fundamenta en un modelo de vivienda típica de la región del Arco Seco en Panamá, incorporando además la retroalimentación de la comunidad de El Retiro, en el distrito de Antón, Coclé. Incorpora dos sistemas de captación de agua lluvia para el aprovechamiento máximo del techo. El sistema para la cocina está diseñado para filtrar y purificar el agua, haciéndola apta para el consumo humano, mientras que el otro sistema está destinado a la higiene personal y el uso en el baño.
Diseño Final de Invernadero con Sistema de Captación de Agua Lluvia
El diseño final del invernadero fue hecho para ofrecer un espacio en el centro educativo y a la comunidad donde se pueda llevar a cabo de manera efectiva el cultivo de plantas, la agricultura sostenible, la cosecha de agua para riego, la conservación de los sembradíos y la exploración para futuras producciones. El mismo incluye un sistema de cosecha de agua con filtración sencilla ya que el agua está destinada exclusivamente para regar los cultivos.
Propuesta Final de Centro Educativo con Sistema de Captación de Agua Lluvia
Se zonificó el sistema de captación de agua lluvia en la escuela para garantizar el uso eficiente del recurso hídrico. Se espera que esta zonificación permita una gestión hídrica eficiente, asegurando disponibilidad de agua para diferentes usos dentro de la escuela evitando la sobrecarga del cauce.
Resultados en Campo
Gracias al apoyo de la Embajada Británica en Panamá, se logró convertir el diseño del invernadero en una realidad, beneficiando directamente a la comunidad. Además, se desarrolló un manual detallado que guía a los habitantes en el diseño, uso y mantenimiento de los sistemas de cosecha de agua. Este documento no solo optimiza el sistema existente en el centro educativo, sino que también proporciona un modelo replicable para las viviendas de la comunidad y otras poblaciones del arco seco de Panamá, ayudando a mitigar los efectos de la temporada de sequía.
Invernadero
Manual